Niveau de réalisation : de 4 à 12 ans durée de réalisation : 3 séances de 3 heures – Réf : ME.3-1
- Ecole Maternelle de Cornillon Confoux.
- Moyens Grands – 27 élèves
- Durée : 4 séances de 3 heures
- Période : Mai 2014
Première étape du projet : Penser la photo définitive
Les élèves se photographient mais pas n’importe comment.
Ils adoptent une pose qu’ils ont réfléchie avant la séance de prise de vues de manière à anticiper l’emplacement qu’ils occuperont dans la classe : être sur un globe terrestre ou dans un four, c’est exprimer des attitudes ne seront évidemment pas les mêmes.
Des binômes sont constitués, l’un photographie l’autre et l’aide dans sa façon d’exprimer son langage corporel, celui qui devra être compris par le lecteur de l’image.
Afin de gagner en temps et efficacité, les photos sont immédiatement imprimées. C’est le troisième temps de cet atelier ou les élèves vont devoir faire preuve d’habileté pour découper leur image. Parallèlement, les élèves ayant terminé ce travail vont pouvoir insérer leur image dans le décors de leur choix.
Il ne restera qu’à photographier l’ensemble pour obtenir un résultat qui ravira les enfants.
Démarche artistique de référence
Cet atelier est inspiré de la démarche de Gilbert Garçin dont les photomontages le mettent en scène. Ses mises en scène nous parlent de notre vie, de nos grandes prétentions pourtant si dérisoirs au regard de notre condition bien fragile.
Son travail remarquable est visible sur son site : lien.
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